Sådan øger du dit barns læsehastighed: tips til forældre

Sådan forbedrer du dit barns læsehastighed

Mange forældre forstår ikke, hvorfor man kontrollerer læseteknikken i grundskolen. Et barn, der kan læse i første klasse, klarer sig allerede godt! Og så er der hastighedstesten. Og jo længere (til femte klasse), jo strengere er kravene.

Som du ved, bliver læseteknikken testet to gange i løbet af skoleåret: i første og andet halvår. Hvis en elev ikke opfylder de fastsatte standarder for læsehastighed, nedsættes hans karakter, når denne indikator testes. Resultatet er, at en elev bliver ked af det, og at forældrene bliver bekymrede, og det er der god grund til.

Et barn med lav læsehastighed lærer læringsmateriale langsommere, og mens han læser ind i problemet, er klassekammeraterne allerede begyndt at løse opgaven. Læsehastighed er derfor et meget vigtigt aspekt af indlæringen, og det er op til forældrene at hjælpe deres barn med at lære at læse hurtigt.

Læseteknik

Ja, det er svært for nogle børn at læse, fordi det involverer hukommelse, fantasi, visuel og auditiv perception. Du bør dog tilstræbe at lære dit barn at læse hurtigt.
Og forresten er det ikke kun hastigheden, der tæller, når man tester læseteknikken. Under denne “procedure” kontrollerer læreren, om barnet har forstået, hvad det har læst, om der var nogen fejl, om teksten blev læst med et udtryk. Et andet kriterium for at teste læseteknikken var, hvordan han eller hun læste: dvs. om han eller hun læste ordet stavelsesvis eller fuldstændigt, og om han eller hun var i stand til at gøre det flydende.
Derfor bør forældre til elever i første klasse (som ikke får karakterer i første halvdel af året) ikke “hænge sig op på læsehastigheden”. Læs mere sammen med dit barn, udvid hans horisont, introducer ham til nye ord, udvid hans ordforråd, og resultatet vil komme af sig selv.

Læsehastighed

Men da læsehastighed påvirker præstationerne generelt og ikke kun i grundskolen, er der alligevel standarder for, hvor mange ord pr. minut en grundskoleelev skal læse. Nemlig:
– i første klasse – fra 25 ord pr. minut;
– anden klasse: 50 ord pr. minut;
– i tredje klasse, 75;
– i fjerde klasse – fra 95.
Ved afslutningen af grundskolen bør et barn ideelt set kunne læse 120-150 ord i minuttet. Dette er meget tæt på talens hastighed.
Kære forældre, vær dog opmærksomme på et vigtigt aspekt: Et barn vil ikke læse hurtigere end det taler, hvis det er langsomt i livet og tænker længe og hårdt, før det svarer på et spørgsmål. I så fald vil den forståeligt nok være langsommere at læse. Men det er der ikke noget galt med. Det vigtigste er, at dit barn læser bevidst.

Hvorfor læser et barn langsomt?

Der er andre årsager end barnets medfødte aktivitetstempo, der kan være årsag til, at et barns læsning er “lammet”. De mest almindelige er som følger:
– Et barn kan ikke koncentrere sig (ved slutningen af en sætning glemmer det, hvad der var i begyndelsen);
– Utilstrækkelig størrelse af det operative synsfelt (koncentrerer sig om 2-3 bogstaver, som barnet læser uden at se hele ordet);
– dårligt ordforråd;
– problemer med artikulation og diktion;
– manglende interesse for at læse;
– visuel regression (vender tilbage til de ord, han allerede har læst med øjnene);
– Kompleks tekst (ikke alderssvarende).

Læs sammen

For at øge dit barns læsehastighed kan og bør du øve dig, og du bør gøre det systematisk. Og forældre her vil være nødt til at gøre en indsats for at vise udholdenhed og måske overvinde sin egen dovenskab, fordi vi skal arbejde hver dag, men det ædle mål – barnets videre udvikling – er det værd. Gør alt med kærlighed, og dine aktiviteter vil ikke fremmedgøre barnet fra læsning, men tværtimod interesse.

Vær kreativ og find på alle mulige tricks for at få dit barn til at elske at læse og ikke gøre det uden videre. Du kan f.eks. skrive en besked til dem og bede dem om at svare skriftligt. Hvis der er mindre børn i familien, kan du opfordre dit barn til at læse for dem – det er både socialisering og træning. Når du læser din yndlings godnathistorie, kan du opfordre dit barn til at læse noget af teksten selv. Ros ham eller hende, selv om læsningen er så dårlig. Bed dit barn om at genfortælle historien og svare på spørgsmål. Dette er også en form for aktivitet, som dit barn ikke engang er klar over og derfor ikke vil være stædig.

Hav børnelitteratur, farverige magasiner, bøger eller andre tryksager, der kan interessere din unge stifinder. Et børneencyklopædi kan være nyttigt. Der er som regel lyse billeder, teksten er tilgængelig og opdelt i små blokke. Du kan lege med et barn ved at stille spørgsmål om forskellige emner i bogen og på den måde få det til at læse.

Hårdt i læring er let i kamp

Kan man virkelig lære et barn at læse hurtigere? Ja, det er det. For at gøre dette er der blevet udviklet en række teknikker, bl.a. pædagogiske spil. Men for at opnå resultater skal du være tålmodig. Mor og far bliver nødt til midlertidigt at indstille nogle af deres forretninger og bruge deres fritid på at udvikle et barn, der kan læse hurtigt. Men du skal ikke skælde ham ud, hvis du ikke læser ordene korrekt; du skal ikke straffe dit barn ved at læse: “Du vil ikke gå en tur, hvis du ikke læser 60 ord i minuttet”…; tru ikke dit skolebarn med et “bælte”. Brug hellere din energi på at indgyde din lille vidunderbarn en kærlighed til læsning.

Brug 15 til 30 minutter om dagen. Prøv at gøre lektionen interessant, så dit barn ikke bliver træt og læser med glæde. Hvis du kan se, at dit barn ikke er i humør, nervøs eller ængstelig, er det bedre at udskyde timen.

Træning i hjemmet

Med Joseph Addisons ord: “Læsning er for sindet, hvad fysisk træning er for kroppen”. I forlængelse af denne tanke er øvelser til at øge læsehastigheden lige så vigtige.

Først og fremmest skal forældrene finde ud af, hvad der påvirker deres barns læsehastighed, og derefter begynde at “træne” for at rette op på problemet.
Og da al træning starter med en opvarmning, gælder denne tommelfingerregel også her.
Start din hjemmeundervisning med udtale af vokaler, konsonanter og bogstavkombinationer.
Der er også artikulationsøvelser, der involverer tungen og læberne. Dette gøres foran et spejl.
Derefter kan du lave særlige øvelser, som er designet til at fjerne årsagen til den langsomme læsehastighed.

Hvad er de generelle retningslinjer?

– Det er nyttigt at læse i forskellige hastigheder: hurtigt og langsomt (det vigtigste er at læse tydeligt).
– Prøv at læse, når der er fremmede lyde til stede (det lærer at koncentrere sig).
– Øv dig i at læse “gennem gitteret” (for at udvikle evnen til at gætte efter betydningen, hvor det ikke er nødvendigt at læse ordet til ende – forventning).
– Roter kendt/ukendt tekst (ved at læse en kendt tekst flere gange øges læsehastigheden, og dette overføres delvist til ukendt tekst).
– Udvikle den visuelle hukommelse.

Nyttige tips

– Når du tester læsehastigheden derhjemme, skal du give dit barn en ukendt, men forståelig tekst – ikke en vejledning til vaskemaskinen eller køkkenmaskinen.
– Hold sætningerne enkle og uden tegnsætning. Dette er især vigtigt for elever i første klasse.
– Du skal ikke være bekymret, hvis dit barn scorer anderledes: “I går læste han bedre end i dag” – hans læseteknik kan testes flere gange på forskellige tidspunkter af dagen.

Bottom line

I dagens verden med alle mulige elektroniske gadgets omkring os er børns læsning et voksende problem: Desværre læser færre og færre børn bøger i dag. Det er derfor værd at vise de voksne med et godt eksempel, at læsning faktisk er en meget spændende proces. Og samtidig, som F. Jeanlis sagde: “Folk, der læser bøger, vil altid kontrollere dem, der ser tv”.